http://ecodiario.eleconomista.es/cultura/noticias/7266789/01/16/El-colegio-sin-ordenadores-ni-pantallas-donde-estudian-los-hijos-de-los-empleados-de-Silicon-Valley.html A raiz del articulo anterior se me plantea una duda existencial, de raiz, de replanteamiento: ¿No estaremos obsesionados con la tecnología? ¿No estaremos pasando al otro extremo? ¿No nos estaremos dejando llevar por la corriente, por la moda,  la novedad? Teorías pedagógicas En el artículo mencionan la teoría Waldorf […]

El contenido que a continuación publico está tomado de un curso MOOC, del INTEF (https://mooc.educalab.es). Expone sucintamente las nuevas corrientes de pensamiento sobre los que debe ser la enseñanza.  Son teorías que suponen un paso adelante, sobrepasar el modelo institucionalizado cuasimilitar de la enseñanza, que día a día se ve […]

La gamificación o ludificación de la enseñanza o educación se refiere al concepto de aplicar las técnicas utilizadas en videojuegos para el progreso  en la enseñanza.  De modo similar a los videojuegos por niveles, el alumno recibe indicadores de progreso durante su aprendizaje que consiguen su motivación e interés por […]